国产精品亚洲欧美大片在线看,亚洲日韩成人性av网站,欧美福利电影A在线播放,中文有无人妻VS无码人妻激烈

經(jīng)典案例
  • 有限元分析在機械產(chǎn)品設(shè)計的應(yīng)用
  • 汽車轉(zhuǎn)向機構(gòu)有限元分析與優(yōu)化
  • 風(fēng)力發(fā)電機主軸結(jié)構(gòu)強度分析
  • 發(fā)動機連桿的強度分析與結(jié)構(gòu)優(yōu)化
  • 車輛傳動軸的強度分析與方案改進
  • 摩托車車架的剛度及強度分析
  • 注塑模具機構(gòu)強度分析及結(jié)構(gòu)優(yōu)化
  • 變速箱軸鍵強度校核及結(jié)構(gòu)改進
  • 挖掘機鏟斗有限元計算和強度分析

軌道交通中彈條扣件的強度分析

發(fā)布于:2016-03-10 19:52
強度分析

      單趾彈條扣件是城市軌道交通中扣件系統(tǒng)的一種,屬于彈性分開式扣件,適用于鋪設(shè)60kg/m鋼軌的無作軌道線路。其結(jié)構(gòu)主要由單趾彈條(PR彈條)、鐵墊板、橡膠墊板(軌下墊板及鐵墊板下墊板)、軌距塊、螺釘、螺母、塑料套管等部件組成,見圖1。其中,單趾彈條采用60Si2Mn熱軋彈簧鋼,設(shè)計彈程為14.1mm,結(jié)構(gòu)形式見圖。單趾彈條扣件通過彈條與鐵墊板之間的組裝配合,以彎、扭、剪的彈性變形實現(xiàn)對鋼軌的扣壓,彈性變形的大小直接影響著扣壓力的大小和彈條的應(yīng)力水平,直接關(guān)系到扣件的使用壽命及列車運行安全。采用有限元分析單趾彈條在設(shè)計狀態(tài)下的扣壓力大小和應(yīng)力水平,并結(jié)合其在不同的彈程、彈簧鋼半徑、中肢約束長度條件下進行強度分析。
      在城市軌道交通的運營過程中,扣件系統(tǒng)承受著復(fù)雜的受力狀態(tài)。單趾彈條相當(dāng)于一根三維空間曲梁,除了承受彎、扭、剪的相互作用外,還與鐵墊板插孔、軌距塊之間發(fā)生擠壓作用。采用一般的解析方法難以準(zhǔn)確分析其在各種工況下的應(yīng)力狀態(tài),而三維實體有限元法對復(fù)雜結(jié)構(gòu)的受力分析較能夠獲得比較滿意的結(jié)果。因此,分析以空間三維彈性力學(xué)有限元理論為基礎(chǔ),采用ANSYS有限元軟件,先建立彈條的三維實體模型,然后運用solid92單元將實體模型離散成三維實體有限元模型,離散后的有限元模型由17225個節(jié)點、10599個單元構(gòu)成,相鄰單元通過共用節(jié)點進行相互作用。單趾彈條的計算參數(shù):采用60Si2Mn材料、直徑20.6mm的熱軋彈簧鋼,其屈服強度為1200MPa,極限強度為1300MPa。彈性模量取為2.06GPa,泊松比取為0.3。設(shè)計要求彈條在彈程為14.1mm時,單個彈條扣壓力為5.6-8.4kN。
      在設(shè)計工作狀態(tài)下,扣件安裝就位后,彈條趾端扣壓在軌距塊上,跟端扣壓在鐵墊板插孔座上。彈條趾端的垂向位移達到設(shè)計彈程為14.1mm,彈條中肢插入鐵墊板插孔的長度大于72mm,小于76mm,保證中肢不外露,并與插孔呈線性接觸狀態(tài)。根據(jù)設(shè)計工況,利用彈條各部位的位移約束作為邊界條件,采用solid92單元計算單趾彈條在第四強度理論計算中的等效應(yīng)力分布,并與相關(guān)文獻的計算結(jié)果進行對比。同時,也采用了beaml88單元進行計算,進一步驗證有限元方法的正確性和solid92計算結(jié)果的合理性。


                                                                                  專業(yè)從事機械產(chǎn)品設(shè)計│有限元分析│強度分析│結(jié)構(gòu)優(yōu)化│技術(shù)服務(wù)與解決方案
                                                                                                                                                  杭州納泰科技咨詢有限公司
                                                                          本文出自杭州納泰科技咨詢有限公司dbzq999.cn,轉(zhuǎn)載請注明出處和相關(guān)鏈接!


tag標(biāo)簽:
------分隔線----------------------------
------分隔線----------------------------